El Área de Cultura y la empresa Art&Museum han convocado, un año más,  el taller artístico de verano en El Portón, para el cual todavía quedan plazas disponibles, hasta un tope máximo de 30.  Se celebrará del 18 al 22 de julio, en horario de mañana, y está abierto a niños y niñas de 7 a 12 años, aprovechando además la recién inaugurada exposición Mañana del pintor mejicano Erik Rivera. Las familias interesadas pueden reservar su plaza y proceder a la inscripción en: info@artmuseum.es, o bien llamando al teléfono 635823692.
Precio: 60 euros.
Se trata de programa vacacional de cinco días basado en las artes plásticas, para el fomento y desarrollo de la creatividad entre los más jóvenes, muy dinámico y con diversas actividades diarias.
Las sesiones dancomienzo con una mediación en las salas expositivas, en la que dialogamos sobre una corriente artística o artista en concreto, visualizando su obra en las salas expositivas, aportando datos históricos destacables, referencias a otros artistas, estilos y técnicas aplicadas.

Organizado por Autobuses Paco Pepe  
-La alegría y el reconocimiento de los compañeros ha sido la constante en los centros galardonados, CEIP Ciudad Palma de Mallorca de Torremolinos, CEIP Virgen de la Peña de Mijas, CEIP El Hacho de Álora, CEIP El Chaparral de Mijas y CEIP Algazara de Alhaurín de la Torre; estos dos últimos han recibido sendos premios colectivos, siendo merecedores de una excursión gratuita a Sea Life Benalmádena
-Los premios individuales se han dividido en dos categorías, de Primero a Tercero y de Cuarto a Sexto de Primaria, habiendo además seis menciones especiales y dos premios colectivos, para un total de 14 distinciones  
-La vuelta a los viajes y excursiones tras la pandemia, y el recuerdo de los buenos ratos en autobús con amigos han inspirado a lo más de 500 participantes

La secretaria general de los socialistas alhaurinos, Patricia Alba Luque, hace balance de la falta de inversión en los centros educativos de la localidad desde que el Partido Popular ocupó el Gobierno de la Junta de Andalucía
Patricia Alba sostiene que  durante este periodo (2019-2022)  Alhaurín de la torre no  ha recibido presupuesto alguno para la construcción de nuevos centros, ni para la mejora de los ya existentes. Afirma que los sucesivos gobiernos socialistas en la Junta de Andalucía dejaron construidos todos los colegios e institutos de los que dispone Alhaurín de la Torre, a lo que se suma un "fuerte esfuerzo inversor que se tradujo en importantes  ampliaciones, como la que se realizó en el IES Capellanía, Huerta Alta, o mejora de las infraestructuras existentes,  como el Clara  Campoamor o  el San Sebastián".  

El alumnado de 3º y 4º de Primaria de dicho colegio participa en esta actividad, denominada ‘Nendo Dango’, que organiza la Concejalía de Medio Ambiente
Con motivo del Día Mundial de la Biodiversidad, que se celebra el 22 de mayo, en días pasados se llevó a cabo un Taller de Bombas de Semillas, llamado ‘Neno Dango’ (a base de bolas de arcilla rellenas de simientes) en el CEIP Los Manantiales de Alhaurín de la Torre. En dicha actividad de sensibilización escolar participaron alrededor de 100 alumnos y alumnas de los cursos 3º y 4º de Primaria de dicho colegio, promovida por el Área de Medio Ambiente del Ayuntamiento, que dirige Jéssica Trujillo, y a través de la Unidad Didáctica Medioambiental del centro.

El centro, que atiende a más de 300 alumnos y alumnas, cuenta tan solo con 3 docentes, una de ellas con jornada parcial
La secretaria general de los socialistas alhaurinos ha anunciado que el Grupo Municipal Socialista de Alhaurín de la Torre presentará una moción solicitando que en el curso 2022/23 la escuela de adultos de la localidad, situada en el número 11 de la calle San Sebastián, disponga de personal suficiente para atender de manera adecuada a su alumnado. «Este centro cuenta con tan solo tres docentes para más de 300 alumnos, menos docentes que pueblos colindantes que con la mitad de nuestra población», ha señalado la concejala socialista.
Patricia Alba ha subrayado la importancia de la educación de personas adultas como motor de la igualdad efectiva entre la ciudadanía, así como fuente de oportunidades de diversa índole. Alba ha cerrado su intervención diciendo que «desde las administraciones se debe de garantizar que nuestros mayores sigan disfrutando de estos servicios».

El Ayuntamiento de Alhaurín de la Torre finalizará en unos días la instalación de las nuevas estructuras fijas para toldos en los patios de todos los colegios de Alhaurín de la Torre, cumpliendo así con el compromiso alcanzado por el alcalde, Joaquín Villanova, con la comunidad educativa y las AMPA. El proyecto, que se lleva a cabo a través del Área de Servicios Operativos que supone una inversión de unos cien mil euros.

Con motivo de la celebración del Día del Libro, el CEIP Clara Campoamor vivió una intensa jornada de homenaje a la lectura y a las letras el pasado 29 de abril, en la que participó toda la comunidad escolar del centro. La Feria del Libro estuvo llena de actividades, talleres y exposiciones en torno a la lectura, los libros y la palabra.
El profesorado se implicó al completo junto con su alumnado en la planificación de talleres de lo más diverso y que han surgido del propio trabajo de las aulas.
Por otro lado, la AMPA Amigos del CEIP Clara Campoamor participó no solo apoyando la organización, sino a través del Mercadillo de Lecturas. Esta propuesta, que siempre ha tenido muy buena acogida entre las familias y los niños y niñas, se tuvo que cancelar  a raíz de la pandemia y, por fin, se ha podido recuperar este curso.

Una abstracción pictórica salida de la mente del pequeño estudiante del Primer Ciclo de Primaria de la institución académica alhaurina, en la que se combinan naves espaciales con elementos de la naturaleza, animales silvestres y formas y colores que forman parte del imaginario colectivo del mundo infantil; se alza con el primer puesto en el prestigioso certamen nacional de la conocida marca de material deportivo, cuyo principal objetivo es “potenciar la creatividad artística y la imaginación entre los niños y niñas de toda España, promoviendo las artes plásticas a través de la ilustración y el diseño
La creatividad tiene premio. Y no uno cualquiera. Cuando una de las firmas de material deportivo más populares del mundo reconoce la vena artística de un niño capaz de condensar en un lienzo un universo onírico de abstracción pictórica en el que tienen cabida elementos tan disruptivos como una nave especial, varios arco iris sobredimensionados a través de verdes praderas en las que asoman animales de grandes orejas, nubes de colores y un haz de luz emitido por un platillo volante que vuela junto al último diseño de zapatillas Nike; es que, sin duda, se dispone de un talento creativo. Este podría ser el resumen de la historia que ha llevado a Rafael Domínguez Álvarez, estudiante de Primer Ciclo de Primaria del Colegio El Pinar, a la final del certamen Nike. Y no sólo eso, desde esta semana se ha convertido en el primer alumno andaluz en hacerse con el Premio en el Concurso de Ilustración organizado por la conocida multinacional norteamericana en colaboración con el prestigioso sitio digital ‘Cultura Inquieta’, que atesora millones de seguidores en sus redes y canales, y en el que se acaba de difundir la noticia.

La inusual cadena de borrascas que ha afectado a la provincia y al sureste andaluz desde finales de febrero, con registros récord de precipitaciones, dejan en el dispositivo de medición instalado en la institución académica de Alhaurín de la Torre, que es uno de los centros educativos de Andalucía Oriental que colabora con la Agencia Estatal de Meteorología (AEMET), un acumulado de más de 270 litros por metro cuadrado con un pico de 91,6 recogidos en tan solo 24 horas (día 13)
El sol vuelve a lucir en la provincia española a la que da nombre y por la que es conocida en todo el mundo. Casi un acontecimiento tras cuatro semanas en las que las nubles, la humedad, las bajas temperaturas y las lluvias persistentes, hasta con barro del que quedan secuelas en todos los municipios del interior y de la Costa; no han dado tregua. La cadena de borrascas que ha transitado hasta hace un par de días el Sureste andaluz en un arranque de primavera atípico, ha dejado también registros pluviométricos de récord en Alhaurín de la Torre, como ha constatado la Estación Meteorológica del Colegio El Pinar, punto oficial del tiempo de la Agencia Estatal de Meteorología (AEMET), que tras este temporal deja un acumulado de más de 270 litros por metro cuadrado en las cuatro semanas más lluviosas de un marzo que será recordado por romper la dinámica seca que se había instalado durante un invierno sin precipitaciones. El dato equivale prácticamente a la mitad de la lluvia que cae durante un año promedio en Málaga y que la serie histórica sitúa entre 485 libros por metro cuadrado y 535. 

La iniciativa de divulgación empresarial, desarrollada por el equipo docente de Ciclos Formativos de El Pinar en colaboración con la Secretaría Académica del centro, alcanza su ecuador con la visita del ingeniero informático Juan Jesús Maldonado; quien hace un repaso de su trayectoria como emprendedor en el área metropolitana de Málaga -Cártama-, mostrando a los jóvenes estudiantes de FP la importancia de la resiliencia, la constancia y la capacidad de reinvención para llevar a buen término un proyecto personal de emprendimiento; al que se refirió como “el camino hacia la consecución de un sueño personal; que está en el ADN de todo el que arranca desde cero”

Concienciar a los más jóvenes en la importancia de ahorrar agua y realizar un consumo responsable. Es el objetivo de la campaña de sensibilización que va a lanzar el Ayuntamiento dirigida a todos los colegios de Alhaurín de la Torre. Para ello, se van a realizar charlas en los centros educativos, dirigidas al alumnado de 5º y 6º curso de primaria, para que aprendan sobre la necesidad de aplicar prácticas sostenibles en el uso del agua y sobre la escasez de este bien común y fundamental para la vida. Es una de las medidas incluidas dentro del plan en el que trabaja el Consistorio para combatir la grave sequía que afecta a la población.
Además, se van a repartir pegatinas y mecanismos perlizadores, para que los niños y niñas los lleven a sus casas e instalarlos en los grifos, unos accesorios que se calcula que pueden reducir hasta en un 50% el caudal de agua. Por otra parte, Aqualauro ha editado hasta 20.000 folletos para distribuirlos entre las viviendas de Alhaurín y en los que se informa sobre el trabajo que realiza este servicio y sobre consejos para facilitar el ahorro.

El presidente de Mensajeros de la Paz, una ONG que trabaja en medio centenar de países de todo el mundo ayudando a decenas de miles de personas en situaciones de abandono, exclusión o extrema necesidad; ha compartido una jornada de convivencia con estudiantes, equipo docente y trabajadores de la institución académica alhaurina en un acto coloquio en el que defendió la dignidad de los mayores e hizo campaña a favor del movimiento ‘Soy mayor, pero no soy idiota’, que persigue que las entidades bancarias ofrezcan una atención adecuada a este grupo de personas
Personas mayores, menores en situaciones extremas que ni siquiera cuentan con alimentos básicos en el cuerno de África, el drama de la inmigración o los excluidos de esta sociedad a los que sólo él en su parroquia de San Antón les ha abierto la puerta; conviertiendo este templo en el único de España abierto 24 horas para dar comida, techo y un poco de paz a los que nadie tienen pese a vivir en una sociedad opulenta. Incombustible, cercano y siempre dispuesto a tender una mano a los que más lo necesitan.

Estudiantes del instituto Huerta de Alhaurín de la Torre acudieron ayer de mañana a las pistas municipales de petanca, junto a la avenida Cristóbal Colón, para familiarizarse con este deporte y divertirse junto a los miembros del club. Se trata de una iniciativa que ha cumplido ya tres años y en la que colaboran el Club de Petanca del municipio y el Área de Deportes del Ayuntamiento.
A lo largo de estos tres años han sido cerca de 800 los alumnos y alumnas, sobre todo de educación secundaria, que han pasado por estas pistas, según ha señalado el vicepresidente del club, Enrique Gadea, que ha resaltado que en este tiempo se ha querido acercar la tradición de la petanca a la juventud para mantener vivo el deporte. Por ello, cualquier joven que lo desee puede acudir a informarse e integrarse en su sección juvenil.
Por otro lado, los jugadores de petanca de Alhaurín de la Torre han querido también colaborar con asociaciones y entidades sociales como AMFAT (la asociación local de personas con discapacidad física o movilidad reducida) o la Asociación de Parkinson, cuyos miembros también han conocido de primera mano las técnicas y secretos de este juego. El Club de Petanca de Alhaurín de la Torre cuenta actualmente con unos 60 socios y participa en diversas competiciones y ligas de ámbito local y provincial.

Más de medio millar de menores de familias malagueñas en riesgo de exclusión social recibirán juguetes y material infantil en la antesala de estas fiestas Navideñas en el marco del tradicional proyecto solidario desarrollado por los jóvenes del Grado en ‘Técnico Superior en Enseñanza y Animación Sociodeportiva (TSEAS)’ que este año vuelve con fuerzas renovadas tras el parón obligado del curso anterior por causa de la pandemia
Cuando el equipo docente del Grado Superior en TSEAS del Colegio El Pinar se propuso abordar el aprendizaje del módulo temático 'Ocio y Tiempo Libre'  -asignaturas curriculares- ayudando a otros, nadie se imaginaba que en menos de tres cursos académicos, la iniciativa iba a acabar convirtiéndose en una de las campañas solidarias de recogida de juguetes más importantes de la provincia. Este año y tras el parón obligado por la pandemia del pasado curso -motivos de higiene- los jóvenes del segundo curso de este ciclo formativo avanzado han batido todos los récords superando la cifra del millar de artículos de ocio recogidos en el ámbito de la comunidad educativa del centro en las más de tres semanas que ha durado la campaña; a la que se echó el cierre hace tan sólo unos días. Más de 400 elementos de juegos de mesa, casi medio millar de figuras como muñecos, playmobils, peluches, muñecas o conjuntos pequeños y cientos de artículos más -entre ellos patinetes, artefactos a pilas y hasta bicicletas- que han sido donados por niños y familias de las distintas etapas educativas y que han sido canalizados por los alumnos de TSEAS a diferentes colectivos locales y provinciales para que ningún pequeño se quede sin la ilusión que es la seña de identidad de estas fiestas navideñas.

El tema a tratar ha sido la relación entre el género y la elección de carreras relacionadas con la ciencia
El Colegio El Pinar, de Alhaurín de la Torre, ha resultado ganador del II Torneo de Debate Diputación de Málaga, cuyo objetivo es promover el pensamiento crítico de los jóvenes mediante la elección de un tema de actualidad relacionado con la igualdad. El presidente de la Diputación, Francisco Salado, ha asistido a la final de este certamen, celebrado en el Centro de Estudios del Folclore Malagueño de Benagalbón, que ha contado con la participación de siete centros educativos de la provincia y 70 alumnos de 4º de la ESO y 1º de Bachiller.
Durante toda la mañana de hoy se ha celebrado este torneo, a cuya final han llegado El Pinar y del IES Camilo José Cela 1 . Se trata de un proyecto de la institución provincial promovida por la Asociación Ada Lovelace en colaboración con Cánovas Fundación y las asociaciones Acrem Embrujo Malagueño y Mujeres en Igualdad, enmarcada en las actividades organizadas por la Diputación en torno al 25 de noviembre, Día Internacional contra la violencia de género.

Este pasado fin de semana tuvo lugar el ‘Torneo Constitución’, organizado conjuntamente por el Club Baloncesto Alhaurín de la Torre (CBAT) y el Área de Deportes del Ayuntamiento, que dirige María del Mar Martínez. Alrededor de 600 niños y niñas de distintas edades tomaron parte en la competición.
Equipos de otras localidades de la provincia, como Estepona o Cártama, además del otro club local, el CB Algazara, también acudieron al evento deportivo, desarrollado con total camaradería y excelente ambiente.

Cerca de medio centenar de alumnos y alumnas de 1º de Bachillerato del IES Huerta Alta han acudido esta mañana al Vivero Municipal de Empresas, para participar en una jornada organizada por el Plan Operativo de Empleo, Formación y Educación (POEFE-Fórmate Alhaurín de la Torre), acerca del fomento del emprendimiento y la cultura empresarial.
Acompañados por su profesorado y con la asistencia de la concejala de Formación y Empleo, María del Mar Martínez, los jóvenes estudiantes, de entre 16 y 17 años, han podido conocer todas las particularidades sobre cómo hacerse trabajador por cuenta propia, los recursos, herramientas y subvenciones públicas disponibles y todo lo relativo a la salida profesional que implica hacerse empresario.
La charla motivadora ha estado a cargo de José Manuel Jiménez Molinillo, técnico del Centro Andaluz de Emprendimiento (CADE), situado en el Centro Municipal de Información a la Mujer de Alhaurín de la Torre.
La jornada se ha prolongado durante toda la mañana y también ha tenido un desayuno comunitario y una visita guiada por las instalaciones del Vivero de Empresas.
La concejala ha dado la bienvenida a los escolares y ha reivindicado la "clara apuesta" del Ayuntamiento por la formación activa para el empleo, la búsqueda de yacimientos laborales para los jóvenes y la inversión en edificios e instalaciones óptimas para el fomentar el emprendimiento y el talento empresarial.

Conoce tu Sierra es el lema del nuevo proyecto surgido en Alhaurín de la Torre para poner en valor nuestro medio natural y, sobre todo, descubrirlo a las generaciones más jóvenes. Un grupo de estudiantes de 1º de la ESO del instituto Gerald Brenan ha salido esta mañana en dirección al pico Jabalcuza en la que es la primera de las salidas de este programa, que ha impulsado este centro con la colaboración del Ayuntamiento.
Las concejalas de Deportes, Medio Ambiente y Educación han acudido a esta salida para saludar a los participantes y al profesorado en una agradable mañana en plena sierra. El Consistorio ha aportado además una serie de camisetas para repartirlas entre el alumnado que acudirá a estas rutas. En principio, se han previsto que serán más de doscientos los jóvenes que se beneficiarán de esta iniciativa, todos ellos estudiantes de secundaria del IES Gerald Brenan. Mateo Garrido, profesor de educación física que coordina la actividad, explicó que se le ocurrió la idea en los meses del confinamiento, cuando cada vez más vecinos de Alhaurín de la Torre empezaron a recorrer la
Sierra, todavía desconocida para muchos residentes.
Además, no descartó que en próximas ediciones pueda ampliarse para llegar a más clases e, incluso, a otros centros. Jabalcuza, Jarapalos, el Mirador del Lobo o el arboretumson algunos de los espacios que recorrerán los niños y niñas en distintas salidas programadas tanto para este otoño como para invierno y primavera. La edil de Deportes, María del Mar Martínez, expresó la satisfacción por parte del Ayuntamiento por colaborar en otro proyecto para fomentar la actividad física y saludable entre los jóvenes, y el conocimiento del medio natural y de la riqueza del entorno de Alhaurín.

El proyecto es impulsado por el Ayuntamiento para mejorar el aprovechamiento de este equipamiento público y vincularlo a la formación de los más jóvenes. Se enmarca dentro del programa Alhaurín por Sendero, que desarrollan desde hace unos años las Concejalías de Medio Ambiente y de Servicios Operativos y persigue fomentar la educación medioambiental entre la población escolar de Alhaurín de la Torre.
Para ello, se busca compaginar el trabajo de producción y cuidado de las plantas y árboles que se viene realizando en el vivero, cuya producción ahora mismo va a menor ritmo, con un centro de interpretación y concienciación que será visitado por el alumnado de todos los colegios del municipio, como una oferta complementaria más dentro de la iniciativa de Alhaurín por Sendero, que desde hace unos años apuesta por informar e implicar a la comunidad educativa en la importancia de conservación del medio natural. Para ello, los Servicios Operativos se están ocupando de acondicionar este espacio para que la actividad pueda desarrollarse con todas las garantías y seguridad para los estudiantes.

Bajo el título ‘El valor de la Idea’ arranca el Primer Ciclo de charlas de Jóvenes Emprendedores de Startup de la institución académica alhaurina, una iniciativa de divulgación empresarial en la que promotores de negocio basados en la innovación digital explican a estudiantes de Ciclos Formativos y a alumnos de la asignatura de ‘Emprendimiento’ de la etapa de Secundaria los pasos a seguir para transformar una idea en una empresa con valor añadido
“Nunca tienes una auténtica visión global de tu idea hasta que llegas al mercado”, asegura Ignacio España, CEO de ‘Kronte’, una de las firmas con más proyección en el mercado internacional del ‘gaming’, quien asegura que “para lograr el éxito con una Startup se debe ser una persona curiosa y con visión, pero sobre todo empática y humilde para no tener miedo de pedir ayuda siempre que sea necesario”
¿Cómo surge una idea innovadora? ¿Hacia donde dirigirla para hacer algo que hasta la fecha nadie está haciendo? ¿Cómo se transforma ese ‘chispazo’ de creatividad en un modelo de negocio contante y sonante? ¿Qué ocurre en ese arduo camino que va desde la ‘iluminación’ de la bombilla mental hasta el nacimiento del nombre de una marca y su constitución como empresa? La literatura teórica sobre administración, gestión y finanzas se encuentra por doquier y en cualquier formato físico o virtual; pero esos contenidos aparecen desprovistos de la experiencia del trabajo de campo y, muchas veces, del batacazo que precede al éxito. Málaga se ha convertido en terreno abonado para las Startup y detrás de ellas figuran nombres propios que narran el ‘late motiv’ que da lugar al germen de la innovación empresarial en términos TIC.

El dispositivo de medición instalado en la institución académica de Alhaurín de la Torre, uno de los centros educativos de Andalucía Occidental que colabora con la Agencia Estatal de Meteorología (AEMET) en tareas de medición y control, testa el cambio actual en el modelo climático registrando temperaturas récord en Málaga y en el Valle del Guadalhorce durante el pasado verano, con un registro máximo de 42,5 grados en el mes de julio
Casi 43 grados a la sombra difíciles de ver en entornos de la franja litoral mediterránea y temperaturas máximas sostenidas durante varias jornadas por encima del límite psicológico de los 40 que es una cifra a la que es difícil acostumbrarse en Málaga pese a la obstinación del mercurio. Episodios de calor extremo, a los que genéricamente se conoce como ‘Terral’, que van en aumento y que, más allá de ser una ‘sensación’ térmica, tienen su traslación objetiva en datos. En concreto, los de la Estación Meteorológica del Colegio El Pinar, que al cierre de esta temporada estival y más allá de las cifras ‘récord’ de días puntuales con acumulados superiores a los 41 y 42 grados, constata un incremento sostenido de temperatura media de 1,3 grados centígrados respecto a los meses de julio y agosto de 2020; una tendencia que se consolida verano tras verano. Los registros computados en el dispositivo del recinto educativo muestran una temperatura media total de 27 grados en julio de 2020; números que contrastan con los 28,3 del mismo mes de 2021. En el caso de agosto, la diferencia es aún mayor; pasando de los 28,4 de hace un año a los 29,6 que han quedado recopilados hace apenas cinco semanas en los sistemas oficiales de medición de la estación del centro. 

La viceportavoz del Grupo Municipal Socialista, Patricia Alba , y el portavoz del Grupo Adelante Alhaurín de la Torre, Francisco Javier Caravias, abordan los problemas de los centros educativos públicos en el inicio del curso escolar  
Alba y Caravias han expresado su profunda preocupación ante los recortes que, aseguran, se están produciendo en la educación pública del municipio
Destacan la supresión de dos aulas (una línea en el CEIP Manantiales, y  otra en el CEIP San Sebastián) y el traslado de la monitora PTIS (Personal Técnico de Integración Social) del CEIP Isaac Peral a otro centro, lo que hace que este colegio cuente tan solo con una monitora para atender a los 21 niños y niñas con necesidades educativas especiales que precisan  este servicio de apoyo y asistencia.

Existen desde hace años unos profesionales en los centros educativos andaluces llamados comunmente PTIS (Profesional Técnico de Integración Social) o monitores de Educación Especial, que realizan un trabajo esencial que incluye, entre otras, las siguientes funciones: asistencia en el wc, cuidados, ayuda en la alimentación, desplazamientos y supervisión especializada de determinado alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE), colaborar en la vigilancia de recreo y clases o instruir y atender en conductas sociales, comportamientos de autoalimentación y hábitos de higiene y aseo personal con este alumnado de diversidad funcional.
“El CEIP Isaac Peral contaba hasta finales del curso pasado, 2020-2021, con una educadora contratada directamente por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía y con una monitora PTIS, (contratada desde enero de 2015 por una empresa privada a la que la Consejería de Educación tiene subcontratada a través de licitación pública), cuyo trabajo principal era colaborar estrechamente con la maestra especialista del Aula Específica, aparte de atender a más niños y niñas que, aún no estando en el Aula Específica, sí que están diagnosticados como NEAE y figura en sus informes que precisan de los cuidados de una PTIS”, ha explicado Javier Caravias, Portavoz de la coalición de izquierdas.

Al cierre de la campaña 20/21 más de medio centenar de estudiantes de todas las edades superaron los exámenes oficiales en el nivel elegido; con una alta competencia en el uso de la Lengua Inglesa en el caso de alumnos de edades tempranas que accedieron el ‘Effective Proficiency’ (C1)
La Escuela Cambridge de El Pinar, que cerró el curso pasado con más de 130  aspirantes de todas las edades y etapas educativas, obtuvo unas ratios de éxito superiores al 98% en las pruebas C1, 97% en B2, y 100% en el resto de niveles desde A2 hasta Starters, Movers y Flyers

Más de 1.200 estudiantes de Enseñanzas Obligatorias y Postobligatorias de la institución docente alhaurina retornan a las aulas en un arranque de año académico que, aunque en menor medida, seguirá marcado por la normas de seguridad del protocolo COVID19, que vuelve a exigir una atención especial a los recursos humanos y organizativos
El centro, con una oferta específica de FP que ya cuenta con más de diez titulaciones con una importante tasa de inserción laboral, continúa apostando por las TIC aplicadas a la Educación, un modelo bilingüe enfocado al trabajo por proyectos y un plan de enriquecimiento curricular centrado en las Artes, la Tecnología y el Deporte con una mirada particular a las Necesidades Educativas Específicas de los distintos perfiles de alumnado.

Los resultados oficiales ofrecidos por la Universidad de Málaga sobre la PEvAU 2021 muestran el magnífico desempeño de los alumnos de Bachillerato de El Pinar en los exámenes de acceso a la Educación Superior con una Nota Final de 8,26 sobre 10; casi un punto por encima de la media de Málaga, situada en 7,3
Los casi 70 jóvenes de las distintas especialidades que han concurrido a la convocatoria de junio de la PEvAU superan en 1,1 puntos (+1) la media general de la provincia; además de encontrarse un punto por encima en el global de sus expedientes de Bachillerato, con una calificación que se acerca al 9 (8,83 ptos)

-Educación Vial, el CoronaVirus y el recuerdo de los buenos ratos en los traslados con amigos han centrado la temática de los más de 1.000 dibujos recibidos
-Los premios individuales se han dividido en dos categorías, de Primero a Tercero y de Cuarto a Sexto de Primaria, habiendo seis reconocimientos. Con otras seis obras finalistas, se editará un calendario para distribuir en centros escolares
Doce dibujos de cinco colegios de la provincia han sido los galardonados: Concretamente de CEIP Benyamina en Torremolinos, CEIP Algazara en Alhaurín de la Torre, CEIP La Reina en Málaga, CEIP Medalla Milagrosa también en Torremolinos y CEIP Tamixa en Mijas. Centros a los que desde Autobuses Paco Pepe se les ha distinguido por su implicación en el concurso y por el fomento de la seguridad en el transporte a sus respectivos alumnos. También se ha concedido, como siempre, un premio colectivo al centro más participativo, el CEIP Algazara de Alhaurín de la Torre, que ha disfrutado de una excursión temática.

Más de 70 jóvenes de especialidades de Grado Medio y Grado Superior, entre las que se encuentran TECO, TSEAS, Gestión Administrativa, Técnico Superior en Educación Infantil, Administración y Finanzas, Auxiliar de Enfermería o Nutrición y Dietética, concluyen con éxito su etapa formativa en la institución académica alhaurina, que ha egresado a más de 300 profesionales de FP en los últimos años con un nivel de inserción laboral superior al 65%
El curso 2020/21, que será recordado como el año de la Pandemia en el que todos los miembros de la comunidad educativa tuvieron que reinventar hábitos y formas de organización para que los estudiantes pudieran retomar sus clases presenciales, toca a su fin. El Colegio El Pinar cierra también la campaña académica con el punto y final a los actos de Graduación y Promoción de etapa que han culminado estos días con la despedida a los jóvenes de Bachillerato y Ciclos Formativos que concluyen su itinerario en el centro para proseguir con su formación en la Enseñanza Superior o insertarse en el mercado laboral con su primer empleo como va a ser el caso de muchos de los titulados en Grados Medios y Superiores de la Séptima Promoción de alumnos de ‘FP El Pinar’.

La oferta educativa de formación profesional en Alhaurín de la Torre se amplía el curso que viene con la incorporación de un nuevo grado superior: el de Técnico en Desarrollo de Aplicaciones Web, que podrá estudiarse en el IES Gerald Brenan. El propio instituto ha confirmado este ciclo, muy demando por jóvenes de la localidad, quienes hasta ahora tenían que desplazarse a otros municipios de la provincia.
La concejala de Educación, Pilar Conde, ha valorado muy positivamente este anuncio, en tanto que se trata de un grado muy solicitado, de ámbito tecnológico y de informática, y con muchas posibilidades de cara a la futura incorporación de la juventud al mercado laboral. “Vamos a seguir trabajando para ampliar la oferta de secundaria y estamos en contacto permanente con la Junta de Andalucía”, ha señalado la edil, quien ha recordado que recientemente la Consejería de Educación confirmó la inclusión del proyecto del quinto instituto de Alhaurín de la Torre dentro de su nuevo plan de infraestructuras.

La Junta de Andalucía ha confirmado la construcción del nuevo instituto de educación secundaria en la zona oeste de Alhaurín de la Torre, al incorporar este proyecto a su Plan de Infraestructuras Educativas de 2021 en la provincia de Málaga junto a varias actuaciones que suman unos 54,2 millones de euros. El alcalde, Joaquín Villanova, ha expresado su satisfacción por el anuncio, que oficializó en el día de ayer la delegada territorial de la Consejería de Educación, Mercedes García Paine.
Con la denominación provisional de Nuevo D3 Zona Pinos, se levantará sobre la parcela de unos 20.000 metros cuadrados cedida por el Consistorio y que reúne los criterios técnicos necesarios, tal y como se acordó hace unos meses en una reunión que mantuvieron el propio Villanova, la concejala delegada de Educación, Pilar Conde, y personal de la Delegación Territorial de la Consejería de Educación de la Junta en Málaga.
El futuro IES prestará servicio principalmente a las familias residentes en todo el sector oeste del término municipal, en urbanizaciones como Pinos de Alhaurín, Taralpe o Peralta, entre otras, y cuyos hijos van principalmente ahora al colegio Maruja Mallo u otros más céntricos. La ausencia de un centro de secundaria en esta zona supone que este alumnado tenga que estudiar repartidos por varios institutos, con los problemas que eso conlleva para las familias y para el municipio en general, con más desplazamientos, tráfico y molestias para la ciudadanía.

El espectáculo estaba dirigido al alumnado de Infantil y primer ciclo de Primaria y tenía por objetivo fomentar la lectura a esas edades de forma didáctica
Dentro de las actividades para conmemorar el Día Internacional del Libro 2021, la Biblioteca Pública Municipal ha celebrado esta semana una serie de cuentacuentos dirigido al alumnado de Infantil y el primer ciclo de Primaria del CEIP  Isaac Peral.
El espectáculo llevaba por título ‘Cuento mágico’. En él, su protagonista, Pablito, no sabe ser mayor y tampoco sabe leer. Un día decide convertirse en mago y, para ello, recurre a la ayuda del otro personaje principal, Juruju que le explicará a Pablito lo importante que es leer. En definitiva, este cuento trata de fomentar la lectura y despertar el amor por los libros a temprana edad, como si se tratase de algo mágico.
Como ya es tradición, en este tipo de actividad volvió a contarse con la presencia de la mascota de la Biblioteca Pública, llamado ‘Lecturín’. Próximamente, están previstas otra serie de cuentacuentos destinados a escolares de tercero y cuarto de Primaria en aquellos centros que lo han solicitado.
Andén Mágico, creada en 2010, es una asociación de Educación Ambiental y de Animación y también fomenta los valores culturales a través de actividades didácticas como teatros infantiles, espectáculos con títeres, clubes de lectura y similares. 

Ante la noticia publicada hoy en el diario Málaga Hoy sobre una supuesta supresión de una línea de educación infantil en el colegio Los Manantiales para el próximo curso, la Concejalía de Educación del Ayuntamiento que dirige Pilar Conde quiere aclarar lo siguiente:
1.- Tras las peticiones trasladadas por parte de la dirección del centro, nos pusimos en contacto con la Delegación Provincial de Educación de la Junta de Andalucía, donde nos han informado de que aún nos encontramos en una etapa inicial de la matriculación para el próximo curso, por lo que no es posible saber aún el número de líneas exacto de cada colegio.

Los socialistas reclaman que el proceso se haga a través de la bolsa de empleo municipal con criterios de publicidad e igualdad
El Grupo Municipal Socialistas de Alhaurín de la Torre ha solicitado al Ayuntamiento la contratación de profesionales que controlen controlar la entrada y salida de los colegios del municipio para velar por la seguridad de los niños a la entrada y salida de los colegios garantizando el servicio y con el fin de reducir el riesgo de contagio.
“Estos controladores se encargarán de vigilar que se mantenga la distancia de seguridad, de que los niños y los padres lleven la mascarilla correctamente puesta, que no se formen aglomeraciones en los accesos y de que no entren personas ajenas al centro”, ha explicado la concejala socialista Patricia Alba, responsable de la moción.

Hay un gran número de maestras y maestros de infantil en el CEIP Clara Campoamor contagiados de covid-19 o en cuarentena, con lo cual no hay profesorado suficiente para dar las clases, por eso se les pide a las familias que no envíen a sus hijos al colegio hasta que se reincorporen algunas de esas maestras.

La consejera de Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación de la Junta de Andalucía, Rocío Ruiz, presentó ayer la aplicación móvil denominada ‘Olimpia’, sobre educación afectivo-sexual dirigida a familias, profesorado y alumnado a partir de 13 años. Se trata de un proyecto pionero e innovador en Andalucía que se impulsa desde el Instituto Andaluz de la Mujer con el objetivo de ofrecer a las familias y a la comunidad educativa una herramienta divulgativa y también divertida para abordar una educación afectivo-sexual integral basada en valores como la igualdad, el respeto o la tolerancia con el fin de evitar situaciones que inicien o favorezcan relaciones tóxicas y/o violencia sexual y, por tanto, que sea un instrumento para prevenir la violencia de género.
Tras la presentación de la aplicación, la directora del Instituto Andaluz de la Mujer, Laura Fernández, dio paso a la proyección de un taller práctico basado en la App ‘Olimpia’ desarrollado por la psicóloga Rocío Carmona con el alumnado del IES Capellanía de Alhaurín de la Torre. Carmona es una habitual colaboradora del Centro Municipal de Información a la Mujer de nuestra ciudad.

La ola de frío que tenemos en Andalucía está sacando a la luz las costuras del sistema. El alumnado y los docentes se han visto afectados por dicha ola en sus centros de trabajo y de estudio que se ha visto agravada la situación al sumar dicha ola de frío a las medidas anticovid, que obligan a mantener las ventanas abiertas para poder ventilar las aulas e impedir una mayor transmisión del virus entre los docentes y el alumnado. “La única actuación de la Junta fue lanzar un mensaje que ha creado mayor confusión entre la comunidad educativa al sugerir que las ventanas se podría mantener cerradas salvo durante 5 o 10 minutos entre clase y clase, multiplicando el riesgo de contagio por tres o por cuatro”, ha indicado el edil, Javier Caravias.

Los socialistas reclaman que el proceso se haga a través de la bolsa de empleo municipal con criterios de publicidad e igualdad
15.12.2020.- El Grupo Municipal Socialistas de Alhaurín de la Torre ha solicitado al Ayuntamiento la contratación de profesionales que controlen controlar la entrada y salida de los colegios del municipio para velar por la seguridad de los niños a la entrada y salida de los colegios garantizando el servicio y con el fin de reducir el riesgo de contagio.
"Estos controladores se encargarán de vigilar que se mantenga la distancia de seguridad, de que los niños y los padres lleven la mascarilla correctamente puesta, que no se formen aglomeraciones en los accesos y de que no entren personas ajenas al centro", ha explicado la concejala socialista Patricia Alba, responsable de la moción.

El proyecto, que ha tenido que posponerse por las limitaciones de movilidad impuestas hasta el próximo 10 de diciembre, persigue la captación de fondos para apoyar a distintas ONG’s e instituciones malagueñas con actividades de ocio que ya están promocionando a través de distintas Redes Sociales (@Tseactivos)
Deporte, Solidaridad, trabajo en equipo y pilotaje laboral. Los alumnos de Segundo curso del Grado Superior en Técnico Superior en Enseñanza y Animación Sociodeportiva (TSEAS) del Colegio El Pinar continúan empeñados en acercar su actividad y dar lo mejor de ellos mismos en favor de colectivos malagueños en riesgo de exclusión social. Este año la situación de Pandemia se lo ha puesto un poco más difícil, pero cuando hay ganas y creatividad, cualquier obstáculo puede convertirse en una oportunidad. Como ya hicieron el año pasado con la campaña de recogida y donación de juguetes a favor de distintas ONG’s -cientos de artículos que llegaron a más de 1.000 hogares desfavorecidos de Málaga-, los estudiantes del último curso del Grado han planteado una iniciativa de Ocio Activo con la que recaudar fondos para ayudar a distintas organizaciones malagueñas, a la vez que desarrollan los objetivos curriculares de una de sus asignaturas troncales, vivenciando situaciones reales de su horizonte profesional en la conducción de grupos de personas.

La cineasta malagueña Isabel Sánchez, guionista de series como ‘Malaka’ o el’ Ministerio del Tiempo’ y ahora embarcada en el proyecto del largo ‘Alegría’, comparte sesión de trabajo con estudiantes de Secundaria y Bachillerato del Colegio El Pinar, a las puertas de un proyecto didáctico en el que combinarán conocimiento curricular con acciones específicas de Artes Escénicas
El séptimo arte cuenta en España con muchos rostros conocidos, algunos nombres propios y no tantas manos que escriban las historias que luego vemos proyectadas en la gran pantalla. Uno de esos nombres propios es el de la malagueña Isabel Sánchez. Su oficio, el de guionista, es uno de esos imprescindibles trabajos silenciosos cargado de materia gris sin el que la fábrica de sueños no sería más que un escenario de cartón piedra. La guionista malagueña ha compartido esta mañana algunas de las claves, detalles y pormenores de su profesión con más de 200 alumnos de Cuarto Curso de Secundaria y Bachillerato del Colegio El Pinar.
Lo ha hecho en un coloquio adaptado a las circunstancias de seguridad que impone la situación de pandemia -salvo la veintena de alumnos que sí han asistido a la charla presencial con mascarillas, el resto han seguido la actividad a través de la aplicación Meet- en el que ha logrado captar la atención de unos estudiantes que, en el caso de Secundaria, se enfrentan en estos momentos al reto de producir, guionizar, grabar, editar y dar soporte técnico a una pieza cinematográfica inspirada en la serie ‘El Ministerio del Tiempo’, de la que ha formado parte la protagonista de hoy desarrollando el guión de uno de los episodios más emblemáticos, el que une a Lorca con Camarón en una situación memorable.

El Ayuntamiento de Alhaurín de la Torre y la Junta de Andalucía avanzan en las conversaciones para la construcción del quinto IES (Instituto de Educación Secundaria) del municipio, después del Gerald Brenan, Huerta Alta, Capellanía y Galileo Galilei. Técnicos de la Delegación Territorial de la Consejería de Educación en Málaga se reunieron hace unos días con el alcalde y la concejala de Educación, para analizar distintas actuaciones en materia educativa, entre ellas la ubicación del nuevo instituto.
Villanova aseguró que los propios técnicos reconocieron que, atendiendo a los números de Alhaurín de la Torre, este proyecto es necesario para aliviar la ratio del resto de centros, dar cabida a los futuros estudiantes de secundaria y ampliar los ciclos formativos. “Parece ser que la mejor ubicación será en una extensa parcela en Pinos de Alhaurín, pero lo importante es que por fin se nos ha escuchado en una reivindicación que era muy pero que muy necesaria”, adelantó el regidor. En el próximo pleno ordinario de la Corporación está previsto que se presente una propuesta para ceder a la Junta la parcela en cuestión, que cuenta con unos 20.000 metros cuadrados.
El futuro IES prestará servicio principalmente a las familias residentes en todo el sector oeste del término municipal, en urbanizaciones como Pinos, Taralpe o Peralta, entre otras, y cuyos hijos van principalmente ahora al colegio Maruja Mallo y otros. Debido a la ausencia de un instituto en la zona, estos alumnos tienen que estudiar secundaria repartidos por varios institutos, con los problemas que eso conlleva para las propias familias y para el municipio en general, con más desplazamientos, molestias y tráfico para la ciudadanía.